“五年前，我們學(xué)校只剩5名學(xué)生，和人民路小學(xué)‘集團化’辦學(xué)后，今年學(xué)校有了182名學(xué)生。幾名家長都說我們學(xué)校教育質(zhì)量和城區(qū)一樣，下學(xué)期要把第二個孩子也送到我們學(xué)校來讀書。”人民路小學(xué)蕎麥園校長夏念紅介紹道。
據(jù)悉，2023年我市對30所鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校進行了提質(zhì)改造，有效提升了農(nóng)村教育資源的使用效益。市人大、政協(xié)、教育、鄉(xiāng)村振興等部門聯(lián)合舉辦“建小而優(yōu)的小規(guī)模學(xué)校教育論壇”，為小規(guī)模學(xué)校發(fā)展獻計獻策。水口山小學(xué)、七家村小學(xué)等小規(guī)模學(xué)校所在村委紛紛為小規(guī)模學(xué)校捐資助學(xué)，為學(xué)校添置空調(diào)與凈水設(shè)備，組織村里企業(yè)為學(xué)生解決校車費和伙食費，教師節(jié)上門慰問教師。益陽市開展結(jié)對幫扶，強校扶持邊遠農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校，通過開通網(wǎng)絡(luò)直播課堂等方式實現(xiàn)資源共享、問題共研，與鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校在教師交流、學(xué)科建設(shè)、課題科研等方面互補互助、整合資源。因為辦學(xué)條件的逐漸改善，教師干事創(chuàng)業(yè)良好的搭建，近年來，益陽市南山坪小學(xué)、下資小學(xué)等多所農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校也成長為近200人的學(xué)校。
益陽市將分類施策，準(zhǔn)確把握工作重點，根據(jù)辦學(xué)需求，改善辦學(xué)條件、提升辦學(xué)質(zhì)量。對擬提質(zhì)改造項目校加大資金投入，建設(shè)好教室、功能室、廁所、運動場、食堂等，加強教學(xué)設(shè)施、儀器、圖書配備。將項目校納入集團化管理或明確1-3所優(yōu)質(zhì)學(xué)校開展結(jié)對幫扶，同時針對項目校，在師資配備、教師培訓(xùn)、教師教研、教學(xué)改革、教學(xué)管理等方面予以傾斜，多措并舉促進教育資源布局結(jié)構(gòu)與城鄉(xiāng)人口流動變化、新型城鎮(zhèn)化發(fā)展等協(xié)調(diào)匹配，進一步提升教育服務(wù)水平，讓人民群眾享受更多優(yōu)質(zhì)教育資源，為優(yōu)化全市營商環(huán)境貢獻教育力量。
